《圣华女学院》剧情简介
继之叹道：令伯既是那么着只怕寄信去也无益；你如果一定要寄信只管写了交给我包你寄到我听了不觉大喜却说我听得继之说可以代我寄信与伯父不觉大喜就问：怎么寄法又...总而言之一定是个破旧不堪的我道：他这等暗号已经被人知道了不怕地方官拿他么述农道：拿他做甚么到他家里他原是一个好好的人谁敢说他是会党并且他的会友到他家去打门也有一...
母亲对我说道：你听见了明日你商量去我答应了便退了出来继之还在那里看书呢我便道：大哥怎么还不去睡继之道：早呢只怕你路上辛苦要早点睡了我道：在船上没事只是睡睡...
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这鲤
文本核心之孤独和"孤独的错动或人们整体孤独(B等皆找A或施A以己意愿以弥补己孤独但不知A另有A自身难保的、并不恰回指B且B不知的孤独)"以影像特征为换喻：摄机并不回避或隐藏自己观察位置和主体性故摄机的目光与行迹与历时、女主的这三者、他角的这三者、世界人潮的这三者互相错位并有难相谐振的割裂世界和每个路人自身历时是横向圣华女学院进入女主目光短促一瞬即横逝于各自不可外知的历时深渊相反极对称构图形成世界冰冷自在感和女主左右皆不是、走不出感她只能继续探身于纵向自身历时深渊；对称中的失衡则是躁扰与动机；摄机与人物关系亦如此观看与代入的距离加女主导演身份更妙世人徒诉苦于影像但安娜不是被全知观看其遇别而是观众与安娜遇别由此去伪存真的影像无法给出全知快感与孤独出口却可以与观众遇别、真正体验
